1、思考健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映，对个人而言，健康是一个人智力、体力和心理发展的基础，对社会而言，良好的国发健康是促进经济发展和社会进步的根本保障；
2、将体育达标标准限制变得更加标准灵活有利于提高学生身体素质进而提升健康素养；
3、使用更加科学的评估体系，从身体健康状况进行评分；
4、采取教育与测试分离，避免出现为通过测试而进行重点教育的情况；
5、制定合理科学健康的教学方式令学生提升自己的健康素养。
1、思考健康素质是一个国家或地区人群健康状况的综合反映，对个人而言，健康是一个人智力、体力和心理发展的基础，对社会而言，良好的国发健康是促进经济发展和社会进步的根本保障；
2、将体育达标标准限制变得更加标准灵活有利于提高学生身体素质进而提升健康素养；
3、使用更加科学的评估体系，从身体健康状况进行评分；
4、采取教育与测试分离，避免出现为通过测试而进行重点教育的情况；
5、制定合理科学健康的教学方式令学生提升自己的健康素养。
