方法一：端正的教学态度。
提升课堂技能技巧，真诚的态度是核心，要始终如一，真心真意地尊重和善待每一位学生。
方法二：娴熟的教学操作。
1、教师的教学语言要简洁、准确；
2、规整流畅的板书；
3、像口语那样自然的朗读。
一般的课文采用朗读，而不用诵读，诵读主要适用于古诗词的教学。朗读技巧包括停延、轻重、快慢，朗读中，字词要连成串，抱成团，一个层次一个单元，确定好制高点，在制高点处大声读。
方法一：端正的教学态度。
提升课堂技能技巧，真诚的态度是核心，要始终如一，真心真意地尊重和善待每一位学生。
方法二：娴熟的教学操作。
1、教师的教学语言要简洁、准确；
2、规整流畅的板书；
3、像口语那样自然的朗读。
一般的课文采用朗读，而不用诵读，诵读主要适用于古诗词的教学。朗读技巧包括停延、轻重、快慢，朗读中，字词要连成串，抱成团，一个层次一个单元，确定好制高点，在制高点处大声读。
