1、两国初等教育的教学目标不同：
中国初等教育将开发孩子的智力，孩子考出高分看成首要目标，而且中国的教育强调培养学生严格严谨的精神。在美国初等教育的目标：培养孩子的创造力。美国的教育注重培养学生的自信心、自主独立的精神。比较美国和中国的基础教育，中国的基础教育旨在建立基础教育与更多的学习和更少的想法。美国的教育旨在建造这样的教育提高创新的研究和更少的想法；
2、对待成绩的态度不同：
对中国孩子来说，一份不好的成绩单会使他受到来自各方的压力。在美国每个学生年终的成绩单都属于私人的物品。家长方面也不会给孩子过多的压力。在家长心里分数与能力比要差得远；
3、两国在知识观上是存在差异的：
中国的教育重视对知识的积累灌输，注重培养学生对知识和权威的尊重和对知识的继承以及知识体系的建构。美国则更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑，批判精神和对知识的拓展和创造。
