步骤：
1、首先要提出问题；
2、再对问题作出猜想与假设；
3、然后开始制定计划与设计实验；
4、再进行实验与收集证据；
5、然后分析与论证，作出结论；
6、最后对探究成果作出评估。
简介：科学探究是通过科学实验、探究活动、身边的科学、科学人物、计算机应用、职业链接、概念图等多重呈现方式。从太空探索、能源利用、物质研究、地球探索、探索生命、生态系统等视角，强调科学实验和科学探究、研究性学习活动的过程体验，让学生从活动中学习、理解和应用科学知识。
步骤：
1、首先要提出问题；
2、再对问题作出猜想与假设；
3、然后开始制定计划与设计实验；
4、再进行实验与收集证据；
5、然后分析与论证，作出结论；
6、最后对探究成果作出评估。
简介：科学探究是通过科学实验、探究活动、身边的科学、科学人物、计算机应用、职业链接、概念图等多重呈现方式。从太空探索、能源利用、物质研究、地球探索、探索生命、生态系统等视角，强调科学实验和科学探究、研究性学习活动的过程体验，让学生从活动中学习、理解和应用科学知识。
