班主任对学生要张弛有度地进行管理，用自身的人格魅力引导学生，和学生说一些与他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态。如果学生的想法过于偏激 ，班主任要用学生的思维方式进行引导，多与学生一起活动，增强班级凝聚力。
班主任要确定聪明，大胆，敢说敢为的班委成员，并进行指导和帮助。对待问题学生有有耐心，给他们一个缓冲时间，商定一个底线。让他们去坚持，对他们适当宽容。要让学生明确自己的目标，严格要求自己，不计较他人。
班主任对学生要张弛有度地进行管理，用自身的人格魅力引导学生，和学生说一些与他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态。如果学生的想法过于偏激 ，班主任要用学生的思维方式进行引导，多与学生一起活动，增强班级凝聚力。
班主任要确定聪明，大胆，敢说敢为的班委成员，并进行指导和帮助。对待问题学生有有耐心，给他们一个缓冲时间，商定一个底线。让他们去坚持，对他们适当宽容。要让学生明确自己的目标，严格要求自己，不计较他人。
