允理允能是培养学生热爱真理和服务社会的能力。与允公允能相似，允公允能，日新月异是南开之父张伯苓为南开做的八字校训。张伯苓教育理想的最终目标就是为了克服中国的愚、弱、贫、散 、私五病，培养学生们爱国爱群之公德与服务社会之能力，以振兴中华。因此，在以公，能二字为最终依托的基础上，张伯苓提出了允公允能，日新月异的八字校训，作为他通过发展教育来培养救国人才的基本方针。校训公能，能指能力。
允理允能是培养学生热爱真理和服务社会的能力。与允公允能相似，允公允能，日新月异是南开之父张伯苓为南开做的八字校训。张伯苓教育理想的最终目标就是为了克服中国的愚、弱、贫、散 、私五病，培养学生们爱国爱群之公德与服务社会之能力，以振兴中华。因此，在以公，能二字为最终依托的基础上，张伯苓提出了允公允能，日新月异的八字校训，作为他通过发展教育来培养救国人才的基本方针。校训公能，能指能力。
