班里有学生被其他同学孤立，首先班主任应当在课下与该学生及其他学生进行深入交谈，了解该学生被孤立的原因和情况，并适当给出自己的意见。
如果被其他同学孤立为该学生个人问题，如性格原因、为人处事方式不当等而受排挤，则班主任应该在平时生活中多与其沟通交流，使他尽快融入群体。班主任也可以通过多组织班级活动，并指定该同学为负责人的方式，让他带领同学们进行活动，增加他与其他人的接触，帮助他更快融入集体中，改变该学生被孤立的情况。
如果该学生被孤立为他人问题，如某些同学与他存在私人纠纷等情况
班里有学生被其他同学孤立，首先班主任应当在课下与该学生及其他学生进行深入交谈，了解该学生被孤立的原因和情况，并适当给出自己的意见。
如果被其他同学孤立为该学生个人问题，如性格原因、为人处事方式不当等而受排挤，则班主任应该在平时生活中多与其沟通交流，使他尽快融入群体。班主任也可以通过多组织班级活动，并指定该同学为负责人的方式，让他带领同学们进行活动，增加他与其他人的接触，帮助他更快融入集体中，改变该学生被孤立的情况。
如果该学生被孤立为他人问题，如某些同学与他存在私人纠纷等情况
