小学生的心理特点主要有:
1、进入小学后,学习成了小学生生活的基本内容,学校成了小学生的主要活动场所。小学生的生活接触面扩大了,新的活动、新鲜事物使小学生的情感内容丰富起来。例如学习中的成功,使儿童产生愉快的体验;学习中的挫折,则使他们产生痛苦的体验。
2、小学生的情感体验不仅在内容上不断丰富,在性质上也有变化。例如,关于儿童恐惧的研究发现,学前儿童的恐惧主要是涉及个人安全和对动物的恐惧。小学生虽然也同样害怕黑暗、怪物、生病,怕被车撞倒,怕被狗咬伤等等。
3、小学
小学生的心理特点主要有:
1、进入小学后,学习成了小学生生活的基本内容,学校成了小学生的主要活动场所。小学生的生活接触面扩大了,新的活动、新鲜事物使小学生的情感内容丰富起来。例如学习中的成功,使儿童产生愉快的体验;学习中的挫折,则使他们产生痛苦的体验。
2、小学生的情感体验不仅在内容上不断丰富,在性质上也有变化。例如,关于儿童恐惧的研究发现,学前儿童的恐惧主要是涉及个人安全和对动物的恐惧。小学生虽然也同样害怕黑暗、怪物、生病,怕被车撞倒,怕被狗咬伤等等。
3、小学