教育是指影响人的身心发展的社会实践活动，教育的目的是教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题，形成一种相对完善或理性的自我意识思维。
教育是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
教育是指影响人的身心发展的社会实践活动，教育的目的是教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题，形成一种相对完善或理性的自我意识思维。
教育是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。
