道尔顿制是帕克赫斯特提出来的。
道尔顿制，一译“道尔顿计划”。美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。
其原则主要有两条：
一是自由，即学生在身心方面都能自己计划自己的事情，自己克制自己的活动，以此培养学生自我教育的能力。
二是合作，即打破班级界限，强调团体活动中的合作和交互作用，以使学生在民主合作的氛围中得到发展。由美国H.H.帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创行，因此得名。
道尔顿制是帕克赫斯特提出来的。
道尔顿制，一译“道尔顿计划”。美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。
其原则主要有两条：
一是自由，即学生在身心方面都能自己计划自己的事情，自己克制自己的活动，以此培养学生自我教育的能力。
二是合作，即打破班级界限，强调团体活动中的合作和交互作用，以使学生在民主合作的氛围中得到发展。由美国H.H.帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学所创行，因此得名。
