活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
学而不思则罔，思而不学则殆。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
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