四个学会的内容是学会求知、学会做事、学会生存、学会共处。
1、学会求知：“知”在这里不只是指“知识”，而且是指广义上的“认识”，这种认识的对象包括人类自身及其主观世界，也包括自然、社会的外部世界。“求知”则是一个只有起点而无终点、在实践和认识的无限往复中探索未知追求真理的过程。
2、学会做事：学会做事的能力，也是要学会在一定环境中工作的能力，要求善于应付各种可能出现的情况。学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能，更重要的是要具备一种综合能力。
3、学会生存：要学会适应环境以求生存，改造环境以求发展的能力。每个人若要求得有价值的生存和发展，更有效地改造自然、改造社会，就必须充分开发潜能，发展个性，提高素质，增强自主性、能动性、创造性和责任感。
4、学会共处：了解自身、发现他人、尊重他人。教育的任务之一就是要使学生了解人类本身的多样性、共同性及相互之间的依赖性。教育作为个体社会化的过程，也注重从了解他人、他国、他民族的过程中更深切地认识自己，认识本国、本民族。
